近日，浙江財經(jīng)大學(xué)研究生聯(lián)合培養學(xué)院教授童光輝帶領(lǐng)20余名財政學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生走進(jìn)了中國財稅博物館，開(kāi)啟了一堂特別的專(zhuān)業(yè)課——《中國財稅史》。通過(guò)深入講解文物背后的故事，讓同學(xué)們以更加直觀(guān)、生動(dòng)的方式感受中華傳統財稅文化，了解財稅歷史。
課程講解從先秦時(shí)期的天然海貝、人工仿制銅貝，到春秋戰國時(shí)期出現的布幣、刀幣、圜錢(qián)和蟻鼻錢(qián)等四大貨幣體系，再到秦漢以后的圓形方孔錢(qián)；從秦統一前后的半兩錢(qián)，到漢代的五銖錢(qián)，再到唐代的開(kāi)元通寶。通過(guò)展廳里一枚枚材質(zhì)不同、形態(tài)各異的錢(qián)幣，學(xué)生們對貨幣有了更為深刻的理解。在童光輝看來(lái)，貨幣蘊含著(zhù)極為豐富的教學(xué)資源可供挖掘，“貨幣不僅是交易媒介，也是國家主權的重要象征、歷史進(jìn)程的實(shí)物見(jiàn)證、文化傳承的物質(zhì)載體”。
“童老師在課堂上講解過(guò)明朝魚(yú)鱗圖冊的制度安排。這次參觀(guān)中，我親眼看到了魚(yú)鱗圖冊，上面刻畫(huà)了土地的四至界址，將房屋、山林、池塘、田地按照次序排列連接地繪制，真的就如同魚(yú)鱗一般。再結合各地的賦役全書(shū)等史料，有關(guān)土地產(chǎn)權和賦稅徭役等內容都鮮活地展現在我們面前?！闭n后，財稅學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生孫薪濤表示受益頗多。
從2016年開(kāi)始，童光輝便經(jīng)常將課堂搬進(jìn)博物館。他表示，“以文物展覽為教案，一件件文物記載著(zhù)中華文明歷經(jīng)數千年始終生生不息、歷久彌新的傳奇，讓書(shū)本上抽象的知識、概念變得生動(dòng)有趣。同時(shí)，也能讓同學(xué)們更好地了解中國歷史、認識中國文化，從而增強文化自信，真正在思政育人上做到‘潤物細無(wú)聲’?！保▌⑴瀣帲?/p>
來(lái)源：光明網(wǎng)
